Impacto de la Inteligencia Artificial en el derecho informático. Estudio bibliométrico
PDF
FLIPBOOK
AUDIO

Palabras clave

Inteligencia Artificial
Bibliometría
Data
Derecho Informático

Categorías

Cómo citar

Condoy, A. (2024). Impacto de la Inteligencia Artificial en el derecho informático. Estudio bibliométrico: Impact of Artificial Intelligence on Computer Law. Bibliometric Study. ISTE SCIENTIST, 3(2), 39-56. https://revistas.iste.edu.ec/index.php/reviste/article/view/33

Resumen

El presente artículo es un estudio bibliométrico desarrollado usando tecnología de inteligencia artificial como es Scholar GPT, que es parte de la versio 4o de Chat GPT de la empresa Open IA. Se generó la cadena de búsqueda “Impact of Artificial Intelligence on Computer Law”, que permitió obtener mayor cantidad de resultados. La herramienta permite hacer análisis bibliométrico, que previamente debía ser desarrollado con herramientas como VOSviewer, entre otras. Scholar GPT, permite el desarrollo de tablas, gráficas y mapas de redes. El artículo muestra cómo desarrollar este tipo de investigaciones de forma detallada.

PDF
FLIPBOOK
AUDIO

Referencias

Azuaje Pirela, M. (2023). Propiedad intelectual como herramienta para promover la transparencia y prevenir la discriminación algorítmica. Revista chilena de derecho y tecnología, 12. https://doi.org/10.5354/0719-2584.2023.70131

Becerra, L. D. A. (2014). Estudio bibliométrico sobre uso de métodos y técnicas cualitativas en investigación publicada en bases de datos de uso común entre el 2011-2013. Revista Iberoamericana de Psicología, 7(2), Article 2. https://doi.org/10.33881/2027-1786.rip.7207

Brown, T., Mann, B., Ryder, N., Subbiah, M., Kaplan, J. D., Dhariwal, P., Neelakantan, A., Shyam, P., Sastry, G., Askell, A., Agarwal, S., Herbert-Voss, A., Krueger, G., Henighan, T., Child, R., Ramesh, A., Ziegler, D., Wu, J., Winter, C., … Amodei, D. (2020). Language Models are Few-Shot Learners. Advances in Neural Information Processing Systems, 33, 1877-1901. https://proceedings.neurips.cc/paper_files/paper/2020/hash/1457c0d6bfcb4967418bfb8ac142f64a-Abstract.html

Carbonell-García, C. E., Burgos-Goicochea, S., Calderón-de-los-Ríos, D. O., Paredes-Fernández, O. W., Carbonell-García, C. E., Burgos-Goicochea, S., Calderón-de-los-Ríos, D. O., & Paredes-Fernández, O. W. (2023). La Inteligencia Artificial en el contexto de la formación educativa. Episteme Koinonía. Revista Electrónica de Ciencias de la Educación, Humanidades, Artes y Bellas Artes, 6(12), 152-166. https://doi.org/10.35381/e.k.v6i12.2547

Limaymanta, C. H. (2020, septiembre 1). Perspectivas: El mapeo científico con VOSviewer: un ejemplo con datos de WoS. Revista Otlet. https://www.revistaotlet.com/tips-cesar-limaymanta-mapeo-cientifico-con-vosviewer/

Montoya Restrepo, I., Valencia Arias, A., & Montoya Restrepo, A. (2016). Mapeo del campo de conocimiento en intenciones emprendedoras mediante el análisis de redes sociales de conocimiento. Ingeniare. Revista chilena de ingeniería, 24(2), 337-350. https://doi.org/10.4067/S0718-33052016000200015

Morales-Chan, M. A. (2023). Explorando el potencial de Chat GPT: Una clasificación de Prompts efectivos para la enseñanza. https://biblioteca.galileo.edu/xmlui/handle/123456789/1348

Navarro-Molina, C., González-Alcaide, G., Bolaños-Pizarro, M., González de Dios, J., & Aleixandre-Benavent, R. (2011). Fuentes de información bibliográfica (VI). Obtención de literatura científica con la base de datos Scopus y los buscadores especializados Scirus y Google Académico. https://repositori.uji.es/xmlui/handle/10234/188778

Reina Granados, M., Ariza Castilla, T., Gómez García, A., & Ramiro Sánchez, M. T. (2011). Estudio bibliométrico de Aula Abierta. Aula abierta, 39(3), 97-110.

Ricardo, J. E., Vázquez, M. Y. L., Palacios, A. J. P., & Ojeda, Y. E. A. (2021). Inteligencia artificial y propiedad intelectual. Universidad y Sociedad, 13(S3), Article S3.

Ruiz-Pérez, R., Jiménez-Contreras, E., & Delgado-López-Cózar, E. (2008). Complementos bibliométricos de Thomson Scientific en la Web: Buenos, bonitos y gratuitos. Profesional de la información, 17(5), Article 5. https://doi.org/10.3145/epi.2008.sep.11

Creative Commons License

Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución 4.0.

Derechos de autor 2024 ISTE SCIENTIST

##plugins.themes.healthSciences.displayStats.downloads##

##plugins.themes.healthSciences.displayStats.noStats##