[1]
C. A. Sinchiguano-Chiriboga, R. A. Mendoza-Villamar, Cedeño-Meza S. E. ., and M. E. . Santos-Molina, “Diseño, desarrollo y evaluación de un asistente conversacional basado en RAG para potenciar la autorregulación del aprendizaje en estudiantes universitarios”, ISTE SCIENTIST, vol. 5, no. 01, pp. 45–55, Jan. 2026, Accessed: May 18, 2026. [Online]. Available: https://revistas.iste.edu.ec/index.php/reviste/article/view/62