SINCHIGUANO-CHIRIBOGA, Cesar Augusto; MENDOZA-VILLAMAR, Rocio Alexandra; Cedeño-Meza Steven Emiliano; SANTOS-MOLINA, Michael Enrique. Diseño, desarrollo y evaluación de un asistente conversacional basado en RAG para potenciar la autorregulación del aprendizaje en estudiantes universitarios. ISTE SCIENTIST, [S. l.], v. 5, n. 01, p. 45–55, 2026. Disponível em: https://revistas.iste.edu.ec/index.php/reviste/article/view/62. Acesso em: 18 may. 2026.